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基于“项目学习共同体”的信息技术课堂教学范式研究
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摘要
在目前的高中信息技术教学中,教师可以利用“项目学习共同体”的教学模型展开教学,从而构建起高中信息技术课堂教学的范本,促进学生获得更好的教学效果。
作者
牛春兰
机构地区
甘肃省兰州市榆中县第二中学
出处
《教育信息化论坛》
2019年第11期244-244,共1页
Educational Informatization Forum
关键词
核心素养
信息技术
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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