摘要
文章就新时代微课教学的意义和特点展开了简单分析,同时将微课与传统教学模式展开了对比,并论述了传统教学模式存在的问题。重点探讨微课在汽车维修专业领域中的应用情况,并从正反两方面分析微课在汽车维修专业教学方面的应用效果,以期为微课在高职课程教学中的应用研究做出一定的实践检验。
出处
《时代农机》
2020年第1期146-148,共3页
Times Agricultural Machinery
基金
黑龙江省教育厅规划课题“基于任务驱动教学的微课在高职发动机电控系统的检修课程中应用研究”(项目编号:GZC1317004)。