基于幼儿健康情绪发展的绘本教学设计策略

在幼儿教育中,学生正处于智力、心理发展的重要阶段,在各种因素的影响下学生容易产生消极情绪,若未得到及时疏导和解决,会对学生幼小的心灵造成伤害,不利于学生之后的学习和生活。所以,教师可以以绘本教学为媒介,调节学生的消极情绪,推动学生身心健康的发展。本文将以基于幼儿健康情绪发展的绘本教学设计策略为主题,从以下几个方面展开详细地分析和探讨。