初中几何“线段最值”问题的求解策略

几何问题是初中数学的重难点。因为几何问题往往比较抽象,考察的是学生的抽象思维,需要学生运用一定的想象,因此,学生需要具有良好的数学转化思想和数学创造意识,才能够很好地解决这类问题。一、利用数学公理求最值在求解“线段最值”的时候,我们可以使用数学公理去求解答案。这个公理就是“两点之间线段最短”。连接两点间的线段的长度叫作这两点间的距离。