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部编版小学语文教材群文阅读教学的策略探析
被引量:
3
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摘要
部编版小学语文教材在阅读课程的设计上更加科学和细致,更加侧重培养学生的阅读能力。阅读是提升学生综合能力的重要组成部分,教师需要遵从部编版教材的教学目标,不断地研究、创新阅读教学的方法,让学生花更少的时间阅读更多的内容。群文阅读教学作为一种比较新颖的教学模式,能够帮助学生提升阅读效率。本文主要对部编教材群文阅读教学做出研究与探讨,并提出一些相应的策略。
作者
罗朴
机构地区
甘肃省庄浪县韩店镇韩店小学
出处
《教育界》
2020年第24期34-35,共2页
关键词
语文阅读教学
群文阅读
部编教材
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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