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农村小规模学校教师专业成长的困境与出路
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摘要
随着新课程改革的不断推进,社会上关于教育公平的呼声越来越高。因此,根据农村地区的特殊状况,小规模学校在农村学校中占有相当大的比重,是农村义务教育的重要组成部分。在这些小规模学校中,教师成了影响教学质量的重要因素。所以,教师专业发展也成了当前农村小规模学校发展问题的重中之重。
作者
王伟
靳喜娟
机构地区
甘肃省平凉市静宁县红寺中心小学
出处
《教育界》
2020年第24期60-61,共2页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题“农村小规模学校教师专业成长的路径与方法探究”(课题批准号:GS〔2019〕GHB1199)的研究成果。
关键词
农村小规模学校
教师专业发展
困境
出路
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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