摘要
本文以地理教育领域的权威刊物《高教地理学杂志》(Journal of Geography in Higher Education)1999-2018年刊登的文献作为研究对象,运用ENDNOTE、EXCEL、VOSVIEWER等软件梳理了国际高等地理教育领域研究者的国家与地区分布、研究机构、核心作者和研究热点等方面的数据。结果表明:在国际高等地理教育领域,发文量最多的国家为英国、美国,以发达国家为主;较高产的机构为切斯特大学、普利茅茨大学;最具有学术影响力的作者来自英国;主要的研究热点包括地理信息系统、高校地理课程设置、野外实践和地理教育中的性别因素等。
作者
校韩立
邢颖
杨芳
陈如霞
凌明明
高长春
张文磊
Xiao Hanli;Xing Ying;Yang Fang;Chen Ruxia;Ling Mingming;Gao Changchun;Zhang Wenlei
出处
《地理教学》
北大核心
2020年第8期8-11,共4页
Geography Teaching
基金
黔南州教育科学规划课题(项目编号:2018A-027)
黔南民族师范学院新增专业项目(项目编号:2017xjg0602)的阶段研究成果。