摘要
高中地理媒介素养教育的关键是有效培养学生的地图技能和地理信息技术技能。本文以"板块运动"课堂教学为例,探讨如何利用在线网站数据制作地图,并通过动画视频、教具演示、问题引导、对比分析、分组讨论等多种方式相结合,引导学生作图、读图、析图、用图,培养学生的地图技能和信息技术运用能力,进而提高学生的地理媒介素养。
出处
《地理教学》
北大核心
2020年第8期51-53,57,共4页
Geography Teaching
基金
上海市长征中学教育科研2019年度课题“基于长征中学学情、提升学生地理媒介素养的教学案例研究”(项目编号:CZKYB1911)的研究成果。