儿童财商素养课程开发实践探索

借助信息化手段,以兴趣为导向,形成体现核心素养理念的课程,并开发课程资源,设置结合基于真实生活情境的跨学科主题展开教学,才能真正推动儿童核心素养的培养。从课程建设的角度,研究儿童财商素养课程《创客商学院》课程目标及内容的设计与确定、课程资源的开发与建设等,编写教学大纲和读本,开发学习平台,探索实施要点,为学校开展财商素养课程开发,提供有力支撑,推动核心素养有效落实。