核心素养理念下小学书法教学现状分析——以北京地区为例

2016年9月,教育部发布了《中国学生发展核心素养》,教育进入了核心素养时代。以核心素养理念为指导,通过对北京地区小学进行调查研究,总结了小学书法教育存在的问题并分析问题原因。