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论青少年宫浸入式科研培训
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摘要
浸入式科研培训是促进教师专业发展、特色发展的重要方法。青少年宫针对不同教师、不同学科以及教师发展阶段实行区别对待和科研培训,将科研管理落实到教师日常研究各节点,实行全务统筹、全职规划、全科配备、全员参与和全过程管理。浸入式培训,有效地提高了教师科研能力、教学效果,使学生受益最大化。
作者
任蕴梅
机构地区
天津市和平区青少年宫
出处
《中国校外教育》
2019年第S01期88-89,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
青少年宫
浸入式
科研培训
教师发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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