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《电力系统自动装置》课程教学改革及探索 被引量:1

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摘要 《电力系统自动装置》作为一门高压电气与低压自动化相融合的课程,是电气工程及其自动化专业本科教育的骨干专业课程之一,具有学科交叉性和系统性强、综合要求高的特点.针对高校本专业学生的培养目标和课程体系,从优化教学内容、更新教学模式、加大考核力度三个维度探索本课程的教学改革,旨在提高学生的学习产出,以进一步提高学生的专业素质.
出处 《数字通信世界》 2020年第4期215-215,共1页 Digital Communication World
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1叶立群.高等教育学[M].福州:福建教育出版社,2003.
  • 2杨冠城.电力系统自动装置原理(第四版)[M].北京:中国电力出版社,2010.
  • 3阎立钦.创新教育:面向21世纪我国教育改革与发展的抉择[M].北京:教育科学出版社,1999.
  • 4杨冠城.电力系统自动装置原理[M].4版.北京:中国电力出版社,2010.
  • 5夏明超,高沁翔.《电力系统自动化》教学中实施创造性教育的探索[J].中国电力教育,2008(A11):35-36. 被引量:8

共引文献4

同被引文献3

引证文献1

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