摘要
高中化学是打好化学基础的关键时期,同时由于高考改革的原因,不仅仅注重学生对知识的运用,还要培养学生的学科素养与情感态度,化学教师在日常教学中要更加注重学生的基础知识,帮助学生形成完整的知识体系.所以化学教师可以充分利用多媒体工具的优点设计教学,化抽象为具体,提高学生对知识的理解,进而提升教学质量.
出处
《数字通信世界》
2020年第4期218-218,共1页
Digital Communication World
基金
2017年度武威市“十三五”教育科学规划课题《高考改革对中学教育教学的影响研究》研究成果之一,课题立项号:WW【2017】GH143。
