期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

将创客教育融入C语言教学中的实践探讨

下载PDF

导出

摘要汇报了将创客教育引入到《C语言程序设计》教学目的、意义和实践效果.通过吸引力极强的创客技术激发高职院校学生的学习兴趣,学习主动性,并配合学生工作坊,将课上学习延续到课下,以兴趣为导向让学生自主增加学习的投入时间,并提高学生学习的有效性.通过初步尝试并取得了明显的效果.

作者王凤兰漆珣

机构地区汕头职业技术学院

出处《数字通信世界》 2020年第4期264-264,126,共2页 Digital Communication World

关键词《C语言程序设计》教学创客教育学生工作坊

分类号 C961 [经济管理—人力资源管理]

引文网络
相关文献

参考文献2

1焦计划.基于AVR机器人的C语言项目式教学设计[J].计算机光盘软件与应用,2012,15(8):216-217. 被引量：2
2马歌.以团队建设促进C语言程序设计课程教学改革[J].电脑知识与技术,2019,15(9):74-75. 被引量：1

二级参考文献4

1徐国庆.实践导向职业教育课程研究:技术学范式[M]上海:上海教育出版社,2005140.
2广州市交通技师学院.《C语言程序设计》课程标准[M].
3梁德全.在综合性大学中高效地建立教学督导制度[J].商情,2009(17):127-127. 被引量：1
4张桂春.校企合作产学研结合培养高技能创新型人才的实践[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2010,25(2):62-64. 被引量：9

共引文献1

1彭建盛,李笑梅,韦庆进,何奇文,覃勇.C语言程序设计课程中引入机器人工程项目的教学实践[J].广西教育,2017,0(43):148-149. 被引量：2

1都晓辉,邹宇,韩翠翠,包亚男,林宇.“学生工作坊”促进临床大班教学的实践探究——以药理学教学为例[J].中国高等医学教育,2019(11):88-90. 被引量：1
2刘萍.基于达成度的《C语言程序设计》雨课堂教学研究[J].课程教育研究,2020,0(5):235-235. 被引量：6
3梁新元.提升C语言编程实践能力的对分课堂教学改革探索[J].软件导刊,2020,19(2):217-221. 被引量：8

数字通信世界

2020年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部