水培红薯记

种植区能有效促进幼儿的观察能力、探索能力、表征能力等的发展,相信很多班级都做过各种各样的种植实验,很多老师也有过受挫的体验:一开始,孩子们兴趣盎然,每天关注植物的生长状况,但很快就兴致索然,不闻不问。为什么孩子的兴趣消失得这么快呢?能不能让孩子变一时兴起为持续关注呢?一起来看看我班"水培红薯"的故事吧。