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一道有趣不等式再探究

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摘要安振平老师在文[1]中提出了30个有趣不等式,本文将对其中第29个不等式给出证明,同时对该问题作进一步探究,希望对读者有所帮助.

作者郑玲

机构地区湖北省武汉市钢城第十六中学

出处《中学数学研究》 2020年第4期32-33,共2页

关键词不等式有趣再探究老师

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献1

1安振平.三十个有趣的不等式问题[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2011(11):58-58. 被引量：21

共引文献20

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3王恒亮,李一淳.一道“有趣不等式”问题的思考[J].中学数学研究,2013(12):19-20.
4杨春波.打破定势寻求思维的解放[J].数学通讯（教师阅读）,2014(1):23-25.
5王红权.关于两个不等式证明的研究性学习[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2014(3):14-17. 被引量：1
6杨春波,吴鹏.2011年高考安徽卷数学理科第19题的两个推广[J].数学教学,2014(7):35-36.
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9张艳宗,徐佳月.两个新的代数不等式的发现及其应用[J].福建中学数学,2015(4):1-2.
10李歆.证明不等式的“减项”策略[J].中学数学教学,2015(3):48-50.

中学数学研究

2020年第4期

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