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把握结构 “恰当”构造——以高三复习中的一道函数不等式证明题为例

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摘要函数不等式问题是近年全国卷高考热点,在解答证明过程中体现了对数学抽象、数学推理、数学运算、数学建模、直观想象等核心素养的考查.在具体构造操作中体会导数在研究函数问题中的工具性.

作者张君

机构地区四川省温江中学

出处《中学数学研究》 2020年第4期49-53,共5页

关键词核心素养数学运算高三复习数学推理数学抽象高考热点数学建模直观想象

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2020年第4期

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