摘要
《中国教育现代化2035》提出,到2035年要普及有质量的学前教育,将加快信息化时代教育变革作为面向教育现代化的十大战略任务之一。网络课程正是在这种变革中发展起来的新型教学方式。当下,全民抗击新型冠状病毒肺炎疫情的斗争在持续进行,根据教育部门"停课不停学"的要求,广大幼儿园老师开启了网络课程开发与实施的探索和研究。这是我们面临的新问题和新挑战,需要积极面对、冷静思考和深入探析。
基金
陕西省社会科学基金项目“新时代背景下幼儿园‘好老师’形象的质性研究”(项目号:2019Q028)的阶段性成果。
