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小班语言活动:粉红线
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摘要
设计意图《粉红线》是一个富有创意和童趣的绘本,故事简单,形象简洁,生动有趣,可爱又暖心,适合小班幼儿阅读。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:幼儿的学习活动应来源于幼儿的生活,更应回归于幼儿的生活,而教学目标定位必须符合本班幼儿的现有发展水平。为此,本次集体教学活动的主要目标定位在帮助幼儿清楚完整地表达自己的想法,并积累有关细细长长物体用途的经验。
作者
程昱华
机构地区
上海市宝山区教育学院
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2020年第3期44-45,共2页
Early Education
关键词
小班幼儿
教学目标定位
集体教学活动
绘本
生动有趣
学习与发展
《指南》
设计意图
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
2020年 第3期
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