期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
微课为小学作文教学添光彩
下载PDF
职称材料
导出
摘要
微课,因其位微不卑,见微知著,能实现小课堂大教学,让语文课堂内外都因此而精彩纷呈.在小学语文作文教学中,微课更能全方位地帮助学生轻松、愉快地学习,不断提升学生的作文水平.
作者
曾李苑
机构地区
梅州市梅县区新城中心小学
出处
《师道(教研)》
2020年第4期99-100,共2页
关键词
小学作文教学
作文水平
语文课堂
小学语文作文教学
小课堂
微课
不断提升
见微知著
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
程书权.
慢性肝病——如何见微知著察硬化[J]
.肝博士,2020,0(2):37-38.
2
黄宇航,杨佳杰.
变电站作业现场安全管控系统的研究[J]
.电力系统装备,2020,0(5):120-121.
被引量:3
3
郑丽兵.
探析问题读者的优化管理[J]
.传媒论坛,2020,3(7):100-101.
师道(教研)
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部