挖掘教材元素,在语文教学中渗透优秀传统文化

教育部制定的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出,“要分学段有序推进中华优秀传统文化教育,要把之融入课程和教材体系”.统编版小学语文教材,以主题为基础,落实社会主义核心价值观,培育有文化自信的社会主义接班人,内容上强化了中华优秀传统文化教育.那在日常教学中,如何充分挖掘教材的元素,落实编者意图呢?