“互联网+”背景下开发“家长微课”的实践探索

传统的家校合作教育受制于时间、空间因素的影响,其效果并不明显.在“互联网+”背景下,利用信息通信技术即时、便捷、高效的特点,为传统的家校合作层次低、效果不明显的问题带来了新的解决途径.以下就谈谈“互联网+”背景下以开发“家长微课”为依托推进家校合作共建课程的实践探索.