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由小见大,精彩频现——从一道课本习题看数学模型化思想的魅力

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摘要本文笔者从北师大版九年级上册第六章第3节习题6.3知识技能的第3小题这个简单问题入手,运用模型化的思想教学,让学生真正感受到它的魅力,真正体现出数学的应用价值.

作者李锦龙

机构地区佛山市三水中学附属初中

出处《师道（教研）》 2020年第4期159-160,共2页

关键词思想教学北师大版课本习题问题入手九年级数学模型化数学的应用运用模型

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2020年第4期

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