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整合语文课程资源,实现课外阅读课内化
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摘要
为了让书香润泽学生心灵,使学生享受读书的乐趣,多年来,语文老师进行了大量的探索和尝试,但通过问卷调查可以发现,周边学生读书的效果还是不理想.原因主要有二:其一,没有建构起语文阅读的学习环境;其二,没有拓展语文阅读的实践活动,导致阅读枯燥乏味.根据多年的探索与实践,我认为,加强语文课程资源整合,实现课外阅读课内化,是提升学生语文核心素养最有效的办法.下面谈谈我的几点做法.
作者
邹丽环
机构地区
阳山县第一小学
出处
《师道(教研)》
2020年第4期166-166,共1页
关键词
语文课程资源
语文阅读
语文核心素养
语文老师
学生心灵
课外阅读课
享受读书
书香
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
尤雅琴.
英语学习活动观背景下课外阅读教学实践探究——以“How to learn from others”为例[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(23):55-56.
师道(教研)
2020年 第4期
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