摘要
STEAM教育模式是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics)的综合,是一种基于问题解决的学习,强调学生通过综合运用跨学科的知识与技能,自主动手实践与创作,完成工程项目,解决实际问题,并从中获得全面的提升[1]。STEAM教育最初运用于高等教育领域,现在也逐步推广到中小学和幼儿园,但STEAM教育理念与幼儿教育的结合还存在较大的探索空间。本文试图将STEAM教育理念与幼儿园田园课程融合,将各种知识融入田园种植和养殖的问题解决中.
