摘要
儿童教育是一项系统性的工作,其生存不仅依赖于自身具有的先天条件,也依赖于以家庭、社区和社会共同构筑的外在支持。作为一个高福利的经济发达国家,芬兰非常重视社区与家庭在儿童成长中的作用,特别是二者间的有机互动,形成了儿童发展的合力。社区被认为是儿童成长的家园,儿童归属感的培养以及爱国精神的激发都起源于良好的社区服务或社区教育,"儿童友好型"社区究竟是怎样?在如今人力、物力迅速发展的条件下如何构建一个"儿童友好型"社区?本文将以芬兰赫尔辛基城市"儿童友好型"社区为例探讨以上问题.
基金
重庆市教育委员会人文社会科学项目“公益普惠背景下重庆市社区儿童之家早期教育服务质量评价与提升机制研究”(19SKGH027)的阶段性研究成果。
