摘要
当下幼儿园中,在以女教师为主的群体里,男教师稀少的现状,造成了男教师似乎是幼儿园里的一个特殊存在。尤其是对男教师的认识和定位,似乎有点尴尬。比如,以组织集体教学活动为例,幼儿园中的"她"常常认为:幼儿园里女教师多,她们组织体育活动畏畏缩缩、开展科学活动探究不深。男教师动手能力和运动能力强,所以"男教师比较适合上体育课、科学课"。男教师做事不够细心,对孩子的生活照顾不足,独立设计和组织开展活动时往往考虑不够周全,而女教师在组织教学活动时比较细致,尤其对孩子的行为习惯、操作习惯、课堂常规等细节的关注.
