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条件概率教学中高中生需明白的几个问题
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摘要
条件概率的学习对高中生来说是个疑难点,往往问题比较多,通过设计问题法,进一步从4方面理解、明白和认识P(A),P(AB),P(B|A)的含义和条件概率的概念.
作者
崔振清
林霞
机构地区
甘肃省金昌市第二中学
甘肃省永昌县河西堡第二小学
出处
《数学教学研究》
2020年第2期59-60,64,共3页
关键词
高中数学
条件概率
几个问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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