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“互联网+”背景下体育保健与康复专业课程资源的整合与分析被引量：1

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摘要体育保健与康复专业是生理学、医学、解剖学、运动训练学等诸多专业背景课程体系的组合,教师"教"和学生"学"的难度较大。文章运用"互联网+"教育理念,对专业课程进行有效资源整合,构建难度适宜、以培养学生核心素养为导向的高校体育保健与康复专业课程体系,具有重要的现实意义。

作者李珍

机构地区陇南师范高等专科学校体育与健康学院

出处《花炮科技与市场》 2020年第1期205-205,共1页

基金 2019年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题(GS[2019]GHB2144) 2019年度甘肃省高等教育教学成果培育项目。

关键词 “互联网+” 体育保健与康复专业课程资源整合

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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