基于“工匠精神”培养的高职机电专业教学路径探索

高职教育是面向管理、服务、生产与建设等环节的第一线,是培养高素质专业型人才的教育场所。高职院校要秉承"校企合作、产学融合、知行合一、工学结合"的基本办学原则,以学生为教学主体,充分弘扬"工匠精神",在"工匠精神"下对高职机电专业学生进行教学路径的改革刻不容缓。文章主要围绕高职院校学生"工匠精神"的培养现状、高职机电专业教学路径分析两个方面展开了探索,旨在促进学生"工匠精神"的培养与职业能力的增强。