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基于化学学科核心素养的“化学平衡”学习探究
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摘要
化学被称为理科中的文科,文科中的理科,如此可见化学学科的特殊性:融合了理科和文科特点的综合性学科。它既需要学生理解记忆化学的基本知识,也需要学生应用逻辑思维能力去解决问题。下面,我站在高中生的角度,基于化学学科核心素养教学理念,以化学平衡的相关知识为例进行具体论述。
作者
徐莉涵
机构地区
重庆市巴蜀中学校
出处
《中学化学教学参考》
2020年第4期17-17,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
化学学科核心素养
综合性学科
化学平衡
学习探究
理解记忆
逻辑思维能力
教学理念
高中生
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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1
王秦勤.
思维导图在小学语文教学中的应用[J]
.中华少年,2020,0(2):124-125.
被引量:1
中学化学教学参考
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