依托思想方法 落实概念教学——以一元二次方程的教学为例

在中学数学教材中,一些重要的数学思想虽然没有明确阐述,但它们一直蕴含在基础知识的教学之中。因此,以数学思想为依托进行数学概念教学,可以让学生在理解概念的基础上,升华认知,以更高、更远的眼光去分析问题与解决问题。