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设计“神奇三角形”,破解相似系列题

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摘要 数学专题复习是复习教学不可或缺的重要环节,是学生感悟共性、提炼规律、掌握通法、培养能力的重要途径。本文以相似三角形复习课"网格里的神奇三角形"为例,通过设计"神奇三角形",借助网格工具,阐述如何有效进行第二轮的专题复习。
作者 蒋联英
出处 《中学数学教学参考》 2020年第3期49-51,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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