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中法两国中学数学教育的对比与反思
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摘要
通过介绍中法两国中学数学的几次重要交流活动,从三个方面对比了中法中学数学教育的基本情况,结合2019年1月17日在北京举办的中法中学数学交流会提出看法与反思。
作者
李操
机构地区
湖南省长沙市麓山国际实验学校
出处
《中学数学教学参考》
2020年第3期155-156,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
中法数学教育
中学数学
数学教改
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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