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试谈初中数学创造性思维的培养
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摘要
通过培养学生的创造性思维,能够帮助他们更好地学习数学知识,养成良好的思维习惯。分析当前初中数学的教学方法和教学策略,发现教学中存在的主要问题,通过案例分析提出培养学生创造性思维的策略。
作者
李乔书
机构地区
云南省罗平县钟山一中
出处
《中学数学教学参考》
2020年第3期157-158,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
初中数学
创新思维
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
王书茵.
小学语文群文阅读在课堂教学中的应用探析[J]
.教育研究(2630-4686),2020,3(2):52-53.
被引量:5
中学数学教学参考
2020年 第3期
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