“新冠肺炎”选题征稿

面对新型冠状病毒肺炎疫情:生物学教师该做什么?面对新型冠状病毒肺炎疫情,生物学教师除了介绍新冠肺炎病毒的相关知识、作用机理,引导学生关注和讨论社会热点事件,还应该做些什么?我们更应该在教学中重视学生生物学学科核心素养的落实,让学生在肺炎疫情面前,除了用科学的知识保护自己,保护他人;还要用科学的思维辨别各种消息的真伪,不信谣,不传谣;更要养成关爱生命的意识,有责任,有担当。