全主体园本趣研:让教师自成长真正发生

全主体即全体教师为主体,趣是兴趣之所在,研是园本教研之精髓。全主体园本趣研遵循了幼儿教师活泼、乐学的天性,使全体教师在自主、开放、多元、愉悦的园本教研活动中获得长足发展。文章透过园本教研中"浮研"泛滥的现象,探寻教师在全主体园本趣研中自成长真正发生的策略建构,让环境激趣,让主体生趣,吸引教师主动参与,积累经验,实现自主成长。