从区域比较中获得地理原理的教学方法——以“常见的自然灾害:泥石流”为例

以泥石流灾害为例,基于不同区域尺度背景,设计"常见的自然灾害:泥石流"教学案例,通过具体教学实施,发现基于区域情境的地理原理学习、区域比较的地理原理学习是更符合学生的认知规律,能够提升学生综合素养、符合新课程理念的教学方法。