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阅读教学比较法的运用
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摘要
在语文阅读教学中运用比较法,有助于拓展学生的视野,启发学生的思维,促进学生深刻认识作品之间的联系与区别,从而发展学生的鉴赏能力,提高教学效率。结合教学实际,我们可从同一作者的同类体裁作品、同一作者不同时期的作品、不同作者的同类题材作品等方面进行比较分析。
作者
苏仕文
机构地区
济南市章丘区普集中学
出处
《中学语文教学参考》
2020年第6期54-55,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
语文教学
比较法
运用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学参考
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