《水浒传》的是非观被引量：1

下载PDF

导出

摘要明末清初著名文学批评家金圣叹曾有言:"老不看三国,少不看水浒。"这与《水浒传》包含的"造反情节""打打杀杀"还有"阴谋诡计"是分不开的。对于如今的高中生来说,不但《林教头风雪山神庙》是必修课文,《水浒传》原著同样也是课外阅读作品,即使高中生也许已经不属于金圣叹所说的"少",但对其中所渗透的是非观以及对生命的态度依然需要有明确的认知。

作者公德华

机构地区青岛市第五十八中学

出处《中学语文教学参考》 2020年第6期69-70,共2页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词水浒传是非观林冲吴用

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1胡三如.《水浒传》中林冲人物形象赏析[J].文学教育,2007(7):100-103. 被引量：4

共引文献3

1刘虎.论小说中情节与人物性格的关系[J].广东经济,2017,0(8X):284-285.
2高春辉.谋局? 死局?[J].现代语文（上旬．文学研究）,2009(4):158-159.
3黄伟,董芬.林冲的座次与范伯子的诗坛地位[J].南通大学学报（社会科学版）,2012,28(1):128-134.

同被引文献3

1周国安.反抗暴政的传奇皈依忠君的悲剧——《水浒传》解读[J].中华活页文选（初三）,2011(3):44-51. 被引量：1
2朱祥竟.论《水浒传》中的英雄义气与流氓习气[J].潍坊学院学报,2019,19(3):46-50. 被引量：1
3陈雅惠.宋江形象忠义之争中的论证误区与解读困境[J].四川职业技术学院学报,2021,31(6):113-120. 被引量：1

引证文献1

1张静月.有关《水浒传》的教学思考[J].中学语文教学参考,2022(36):23-24.

1农海珍.初中德育管理中的小故事大智慧[J].好日子,2019(23):20-20.
2朱瑞芝.小学语文班主任教育教学管理有效结合探究[J].文学少年,2019,0(17):0165-0165.
3颜宇东.你所不想的,正是人家为你着想的![J].十几岁,2019,0(24):1-1.
4星云大师.好好生活,不能无“计”[J].风流一代,2020,0(5):11-11.
5蔻蔻猫(改编),官海鸥(图).孙膑智斗庞涓[J].今日教育（作文大本营）,2020,0(2):10-11.
6赵小昭.柴进:生而为“贵人”,我很抱歉[J].传奇故事（百家讲坛）（蓝版）,2020,0(3):34-35.
7周小鱼.无人生过——疫情下的各自为政[J].航空知识,2020,0(4):70-71.
8米切尔·恩德.不可思议的毛毛[J].小星星（作文100分）（小学3-6年级）,2019,0(11):44-45.
9曲讯.资讯[J].曲艺,2020(4):88-88.
10王彬彬.军队私有化:从湘军崛起到军阀混战[J].钟山,2020,0(2):158-167.

中学语文教学参考

2020年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《水浒传》的是非观被引量：1

参考文献1

共引文献3

同被引文献3

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

《水浒传》的是非观 被引量：1

参考文献1

共引文献3

同被引文献3

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

《水浒传》的是非观被引量：1