让学生学会欣赏“葛藤花卉”——以《台阶》为例说教学设计

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摘要石家庄的青年教师孟德顺老师执教的《台阶》一课,在"第十一届'四方杯'全国优秀语文教师选拔大赛暨新教材、新课堂、新发展观摩课大会"中荣获一等奖。这节课的成功,主要源于其苦心打磨和独具匠心的教学设计。一、设计基点——为什么这样教《台阶》是李森祥先生的作品,被收录于统编语文教材七年级下册第三单元,这一单元的人文主题是"小人物的光辉"。

作者刘玉

机构地区石家庄市教育科学研究所

出处《中学语文教学参考》 2020年第8期79-80,共2页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词教学设计新课堂人文主题青年教师语文教材观摩课新教材

分类号 C632.4 [社会学]

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