即兴展现教学模式在体育舞蹈教学中的运用

为全面落实核心素质和立德树人根本任务,积极推进学校课堂教学改革,进一步提升学生综合素质,实现教育质量大提升。本文主要采用文献资料法、逻辑分析法对即兴展现教学模式进行研究,进而汲取即兴展现教学模式中的精华部分,弥补体育舞蹈传习式教学中的不足,让学生自己根据对音乐、体育舞蹈以及对某一情景的理解,结合自身的知识积累创编符合情境的体育舞蹈动作。自我创编、即兴展现,充分发挥学生的主体作用。让学生自由思想、自由创新、自由展现,丰富体育舞蹈的生命力与灵魂,提高学生的艺术修养与审美能力,从而提高教学质量。