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小学教师性别比例失衡的现状及对策探究 被引量:1

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摘要 近期以来,小学教师比例失衡的现象愈趋严重,社会各界对此采取了充分的重视,国内一部分小学学校男老师所占的比例不足10%,更有一部分学校仅有几位男老师,小学老师队伍呈现出女性化趋势。该文对于小学老师性别比例失衡的实际情况进行了分析,然后阐述了性别比例失衡对于学生成长产生的影响,比如会对学生的性格和成绩产生影响等,最后提出了相应的改进措施,希望能够有效解决这类问题。
作者 李小伟
机构地区 荆楚理工学院
出处 《科技资讯》 2020年第5期150-150,152,共2页 Science & Technology Information
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