农村小学语文古诗文教学中学生创造力的培养

古诗文不仅语言优美、韵律独特,且内涵深刻、意境深远、富有哲理,对于小学生的文学素养及文学知识的提升具有重要教育意义,同时也能培养小学生感知、欣赏、审美能力以及人文精神,是中华文化传承过程中的重点项目。紧随着教育改革如火如荼地进行,新课标对小学阶段的古诗词教学提出了一些新的目标与要求,然而农村古诗词的教学工作却因为种种困难始终存在着一些问题。如何提升农村小学古诗词的教学水平,以及在教学中如何培养学生的创造力,已成为教育改革的重点方向之一。