摘要
微课是一线教师自行开发在10min以内的微小视频课程,是教育界教学方式革新的大胆尝试,它一改传统课堂教学的模式,重新设计了现代信息技术在课堂教学中的运用模式,既达到了提升教学效果的作用,又不会引起玩物丧志、沉迷网络的负面效果。该文将分析“微课”教学在高中政治教学中的运用步骤以及有效价值,对于推广和深化“微课”教学模式有着重要的意义。
出处
《科技资讯》
2020年第5期192-192,194,共2页
Science & Technology Information
基金
2018年青海师范大学科研基金资助项目“思想品德课德育功能在校园暴力中的抑制作用”(项目编号:2018sk018)。