科研在冶金传输原理课程教学中的促进作用

Promotion of Scientific Research in Teaching of Metallurgical Transport Phenomena Theory Course

针对冶金传输原理课程特点和课堂教学存在问题,秉持科研促进教学理念,从提升教师素质、优质教学资源引入课堂、引导学生参与科研类活动比赛、考核方式多样化进行分析、探讨,为充实冶金传输原理课堂教学内容、丰富教学手段、激发学生对课程兴趣、提升教师教学水平及合理评价学生对知识掌握情况提供借鉴。