期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论重要回信精神的基本内涵及其践行路径——学习领会习近平总书记给西藏大学医学院学生重要回信精神
下载PDF
职称材料
导出
摘要
习近平总书记给在北京大学首钢医院实习的西藏大学医学院学生回信,充分体现了总书记亲切关怀高原医疗人才队伍建设,心系西藏各族人民生命安全和身体健康的深情厚谊,体现了以习近平同志为核心的党中央对西藏各族群众的深情厚爱,体现了习近平总书记对办好西藏教育事业和西藏高校人才培养的深刻认识和把握。重要回信精神是我们在新时代践行立德树人、加强教育改革、服务健康西藏建设、加强民族团结进步教育、构建共有精神家园等各项工作的根本遵循。
作者
扎西
机构地区
西藏大学马克思主义学院
出处
《西藏教育》
2020年第4期6-9,共4页
关键词
重要回信
基本内涵
践行途径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
409
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
习近平.
全面提高依法防控依法治理能力健全国家公共卫生应急管理体系[J]
.求是,2020,0(5):4-8.
被引量:410
共引文献
409
1
孙照红.
现代风险的跨界传播及其系统治理[J]
.中国延安干部学院学报,2021,14(2):64-70.
被引量:3
2
洪涵.
坚持在法治轨道上推进疫情防控[J]
.中共云南省委党校学报,2020,21(5):153-156.
3
禹辉映,杨俊.
习近平关于人民健康重要论述的核心要义[J]
.中学政治教学参考,2020(38):28-31.
被引量:3
4
钟开斌.
螺旋式上升:“国家应急管理体系”概念的演变与发展[J]
.中国行政管理,2021(5):122-129.
被引量:15
5
徐龙顺,佘超.
新时代应急管理体系创新:情景变迁、发生逻辑与实践指向[J]
.中国公共政策评论,2021(2):94-112.
被引量:4
6
解志勇.
公共卫生预警原则和机制建构研究[J]
.中国法学,2021(5):224-246.
被引量:15
7
董幼鸿.
新时代领导干部应急处突能力建设的框架及其路径选择——基于习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控的重要论述分析[J]
.中国应急管理科学,2022(9):1-12.
被引量:1
8
商浩文,何惠玲.
疫情防控中的刑事司法应对策略——以新冠肺炎疫情防控为视角[J]
.中国应急管理科学,2021(5):4-14.
被引量:1
9
张绍荣.
重大疫情防控治理体系的综合建构[J]
.中国应急管理科学,2020(12):66-75.
10
董建坤,邢以群,张大亮.
备而有用,用而有备:应急管理的“平战结合”模式研究[J]
.中国应急管理科学,2020(12):37-47.
被引量:9
1
无.
习近平回信勉励在首钢医院实习的西藏大学医学院学生 到人民最需要的地方去 以仁心仁术造福人民特别是基层群众[J]
.黄金时代(上半月),2020,0(2):5-5.
2
江苏省人民政府办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的实施意见(苏政办发[2020]1号)[J]
.江苏省人民政府公报,2020,0(2):27-35.
3
徐吉.
小学数学教学中的应用题教学[J]
.精品,2020(3):125-125.
4
陈蒙.
西部少数民族卓越法律人才培养的教学模式探析[J]
.陕西教育(高教版),2020(1):13-14.
5
粟葆薪.
新时代下社会主义核心价值观在西藏大学文化建设中的地位与作用研究[J]
.山西青年,2020,0(2):246-246.
6
仁青扎西,程高峰,贡秋措姆.
西藏农牧区学前专任教师师资队伍发展状况分析[J]
.西藏教育,2020(1):5-9.
被引量:1
7
陶韬,杨隆,张婧.
依法治藏下的西藏法治政府建设研究[J]
.法制博览,2019,0(32):11-13.
8
王正勇.
多元文化背景下民族地区教师的跨文化敏感性及其培育[J]
.西昌学院学报(社会科学版),2020,32(1):108-113.
被引量:2
9
冯稚进.
云品出滇 千里驰援湖北战“疫”--云南省支援湖北省捐赠农产品工作纪实[J]
.云南农业,2020,0(3):87-90.
10
旦增扎堆.
信息化教学在西藏高职教育教学中运用的现状及对策[J]
.才智,2019,0(30):187-187.
西藏教育
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部