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在小学数学课堂上培养学科核心素养
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摘要
数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,是在数学学习和应用过程中逐步形成和发展的,具有综合性、整体性和持久性。在小学数学的教学实践中,不仅要使学生掌握教材中的相关内容,还要注重核心素养的提升,注重培养学生解决问题的能力。
作者
王淑娟
机构地区
黑龙江省黑河市第五小学
出处
《黑河教育》
2020年第5期40-41,共2页
Heihe Education
关键词
小学数学
课堂教学
核心素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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