摘要
《智能控制》课程是控制科学与工程学科研究生开设的一门重要的学位课.本文从传统《智能控制》课程教学存在的问题出发,探索研究生《智能控制》课程的案例教学,提出了案例教学的设计与实施方式.通过案例教学,不仅能够加强学生对理论基础知识的理解,而且可以将本课程教学与科研实践紧密结合,有效地提高研究生的自主学习与创新思维能力.
出处
《科技创新导报》
2020年第2期187-188,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
江苏省研究生教育教学改革课题(项目编号:JGLX18_017)
南京邮电大学教学改革研究项目。
