小儿心肌炎护理中健康教育干预的应用意义分析

目的探究小儿心肌炎护理中健康教育干预的应用意义。方法选取医院收治的小儿心肌炎患儿84例,随机分为试验组(n=42)和对照组(n=42),对照组采用常规护理,试验组在对照组基础上加用健康教育干预,观察两组患儿的遵医行为和患儿家属满意度。结果试验组患儿适当运动、合理膳食、遵医用药评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育干预小儿心肌炎护理能够增加患儿依从性,加快身体恢复,患儿家属较为满意。